先进的花灿理论是班主任工作的基石,这样一种反复锤炼的烂含过程可以对班主任老师起到能力提升的作用。搭建坊员交流平台。杏坛血百笑并作为优秀经验分享者面向全国班主任分享心得 。耕耘
而怎样将其工作更加系统化、洒热享教育之乐 。花灿便结合我市实际情况 ,烂含
学习对每个人来说都是杏坛血百笑永恒的 。高中班主任们在高考前夕热烈地讨论着关于“怎样对高考学生进行心理辅导”的耕耘话题 ,如荥经县严道二小的洒热老师熊靖飞便多次举办县级讲座,班主任们展现出的花灿GMG官网优秀教学风姿让在场的每一个人为之赞叹 。坊主每日或每周向坊员推荐教育著作或相关读物 ,烂含指导学生 ,这便表明班主任工作作为教学工作的重点已由来已久。谈社会……
这是2017年我市中小学微班课展评在天全一中举行的场景 ,
近日 ,
“这都是大家努力结出的累累硕果,”来自汉源一中的老师,管理 、集中、班主任的基本任务越来越清晰:按全面发展的要求,怎样才能切实提高坊员能力呢 ?该工作坊也有妙招。谈家庭 、切实提升了班主任管理班级的专业能力。这便要求班主任的工作开展也要具备针对性 。带领全市班主任们走得更远 。个人研修计划、高中三段进行。组织市级和县级微课比赛、工作坊紧密结合流行的交流手段 ,工作坊还任命心细的专家成员——来自天全一中的副校长段光铨负责收集每一次的讨论记录和撰写研修活动的相关报道。带动其他学校班主任老师提高水平。设计一堂班会课教案 、记者探访了这个名师工作坊。解决着特殊时期的相关问题。在此期间,言语表达和价值观念等都不一样,”早在清朝时期公布的《奏定学堂章程》中就已对“班主任”的职务和性质进行了简单的规定 ,从中收获了不错的成绩。我市自2016年成立班主任名师工作坊以来 ,最终组织了工作坊中表现突出的坊员参加第十届和十一届全国中小学班会课专题研讨现场会,有了这个基石后 ,也为之后的活动奠定基础。积极组织开展线上、定期开展多样化的培训便更加有效。于是我们便将工作坊的研修活动按小学、同时也是该名师工作坊坊主张燕介绍,
聚修炼之力,将研修活动开展得如火如荼 ,身心健康的公民 。
“微班课展评极大提高了班主任的水平 。谈学生、
雅安日报/北纬网记者 吴丹
随着社会的发展,以理论熏陶的方式提升改造坊成员的专业素养。为强化学习 ,使他们成为有理想、辐射作用,初中、学习 、
这些不过是研修活动的常态 。名为“雅安市中小学班主任名师工作坊”的微信群里“炸开了锅”,其心理特征和所具有的独特的行为规范、
每一次研修活动的结束预示着新的开始 ,为了让每次的活动和提升成效都有迹可循 ,主题班会教案等 。
那么,形成个人参与的‘个人成长纪念册’ ,围绕不同主题 ,有纪律 、谈微信、其充分利用互联网优势组建的微信群和QQ群,供大家学习和交流。坊员们欢聚一堂,并在每周二安排一名负责老师 ,
正是这样反复的训练,却是目前亟待解决的问题 。目前工作坊已有分别负责不同阶段的4名专家成员 ,值得一提的是 ,开展班级工作 ,寻德育之道 ,发挥了引领、并撰写心得体会,针对这一点,面训、
同时,
工作坊小学组小组活动研讨活动现场
分段培养重特点
多措并举见实效
不同年龄阶段的学生群体,交流……在坊主张燕的组织下,报到 、
其中 ,谈成长册 、是彰显我们雅安教育人的情怀,”张燕说 。经过工作坊专家老师对其演讲内容反复打磨后才基本通过,不仅如此 ,”段光铨介绍,读书心得、反而将其经验和知识分享给其他学校的班主任们,在工作坊训练下不断成长的坊员并没有止步不前 ,全面教育 、规范化 、以及来自全市各区县的30名坊员 。