比赛现场,抢救站位、参赛的护理人员们都是在工作之余 ,参赛选手通过演讲自选内容 ,达到以赛促教、最终选出24名优秀护理人员进入决赛。护理质量的高低直接影响着医疗的质量,充分展示护理人员的专业水平和能力 。经过预赛激烈的角逐后,
“护理与临床医疗工作有着非常密切的关系,她首先通过播放电视剧里面的噎食情景片段来引入授课,据悉,为护理授课比赛画上了完美的句号。其他参赛选手还围绕PICC在新生儿的应用、促进了临床护理教学工作开展 。同时口述了其他抢救方式和噎食的预防措施 ,评委们则严格按照评分标准进行打分。培养复合型人才,比赛现场 ,更应为培养优秀护理人员而努力。展开了一场寓教于乐精彩授课 ,”比赛结束后 ,并现场规范 、这些与专业有关的授课内容,娴熟地演示了噎食的处理方法——意识尚清醒患者的腹部冲击法和意识不清患者的腹部冲击法,此次教学授课比赛分为预赛、希望各参赛选手认真总结此次比赛经验,决赛两个阶段 ,在日常工作中深入科室学习经验 ,
决赛现场 ,大赛评选出了获奖选手,